Paradigma teori (tugas 3)

Paradigma teori “Language and Gender” menggunakan 4 paradigma yaitu;

1. Paradigma Positivisme: "Bisa dihitung dan dibuktikan"

Fokusnya: "Apa bedanya cara ngomong cewek dan cowok?"
  1. Di sini, peneliti kayak ilmuwan yang pakai angka dan data.
  2. Contohnya: menghitung berapa kali perempuan bilang "maaf", atau seberapa sering laki-laki menyela saat orang lain bicara.
  3. Semua hal diukur pakai data, terus disimpulkan.

 Tujuannya: cari pola yang umum dan bisa dipakai buat semua orang.

2. Paradigma Interpretif: "Pahami makna dari obrolannya?"

Fokusnya: "Kenapa perempuan ngomongnya lebih sopan?
  1. Peneliti nyari makna di balik kata-kata itu.
  2. Nggak pakai angka, tapi wawancara dan ngobrol langsung.
  3. Misalnya: nanya ke perempuan, “Kenapa kamu sering bilang ‘kayaknya’ atau ‘nggak enak’?”

Tujuannya: ngerti perasaan dan pemikiran masing-masing orang. Bukan cuma lihat dari luar.

3.  Paradigma Kritis: "Bahasa bisa bikin orang jadi direndahkan"

Fokusnya: "Gimana bahasa bikin perempuan dianggap lebih rendah dari laki-laki?"
  1. Contoh: lihat gimana media atau orang-orang sering gambarin perempuan sebagai sosok yang lemah atau emosional, sedangkan laki-laki dipandang sebagai pemimpin.
  2. Bahasa dianggap bisa memperkuat ketimpangan antara laki-laki dan perempuan.

 Tujuannya: bongkar ketidakadilan dan dorong perubahan biar lebih setara.

4.  Paradigma Postmodern: "Gender dan bahasa itu bisa berubah-ubah"

Fokusnya: "Gender itu nggak cuma laki-laki atau perempuan. Dan gaya ngomong bisa beda-beda tergantung situasi."
  1. identitas itu fleksibel.
  2. Contohnya: ada perempuan yang ngomong tegas kayak laki-laki, atau ada orang non-biner yang pakai bahasa campuran.
  3. Nggak ada aturan tetap soal gimana cara bicara berdasarkan gender.

 Tujuannya: nunjukin kalo  nggak semua laki-laki bicara tegas dan ga semua perempuan bersuara lemah lembut. Bahasa bisa bantu mereka mengekspresikan diri.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Young Theory

MESKIPUN Thomas Young terkenal sebagai pendiri teori penglihatan warna, kontribusinya terhadap teori ini terbatas pada dua atau tiga paragraf pendek, dan tidak ada bukti bahwa ia sendiri sangat mementingkan teori tersebut. Dia adalah orang pertama yang, mulai dari fakta yang terkenal bahwa ada tiga warna primer, mencari penjelasan tentang fakta ini, bukan pada sifat cahaya, tetapi pada konstitusi manusia. Dia menulis: "Sekarang, karena hampir tidak mungkin untuk membayangkan setiap titik sensitif retina mengandung jumlah partikel yang tak terbatas yang masing-masing mampu bergetar secara serempak dengan setiap kemungkinan undulasi, maka perlu untuk mengasumsikan jumlah yang terbatas, misalnya, pada tiga warna utama merah, kuning, dan biru... dan setiap filamen sensitif saraf dapat terdiri dari tiga bagian, satu untuk setiap warna utama." Setelah itu dia mengambil merah, hijau, dan ungu sebagai tiga warna utama. Pernyataannya yang lain mengenai warna adalah dalam hubungannya d...
Baca selengkapnya

Pamali teori language and gender oleh Robin lakoff

Pamali teori language and gender oleh Robin lakoff 1. Bahasa dan Gender Lakoff menjelaskan bahwa perempuan cenderung menggunakan bahasa yang lebih halus dan mendukung, sedangkan laki-laki lebih langsung. Dalam konteks pamali, perempuan mungkin lebih memperhatikan larangan karena norma sosial yang mengatur perilaku mereka. 2.  Makna dan Konteks Pamali sering mencerminkan nilai-nilai gender. Misalnya, larangan tertentu mungkin lebih ketat bagi perempuan, menunjukkan pandangan tradisional tentang peran mereka dalam masyarakat. 3.  Persepsi dan Penilaian Pamali berfungsi sebagai kontrol sosial. Perilaku perempuan sering dinilai lebih ketat dibandingkan laki-laki, sesuai dengan harapan sosial yang ada. 4.  Pengaruh Sosial Lakoff menyatakan bahwa bahasa menciptakan realitas sosial. Dalam hal pamali, ungkapan-ungkapan larangan dapat memperkuat stereotip gender dan legitimasi struktur kekuasaan yang ada.
Baca selengkapnya

First impresion in class theory communication

Annyeong nama aku Nayla Hana Firdaus dari kelas 1BA04 waktu itu di pagi yang cerah jam 07.00 aku berangkat dari rumah ke kampus bersama teman, kayca. Aku sampai kampus pada pukul 07.30 aku memasuki 2 mata kuliah lain dahulu yaitu pkn dan bahasa Indonesia, lalu di jam 11.30 aku memasuki kelas teori komunikasi untuk pertama kalinya dengan badan setengah capek dan setengah tidak aku menuju ruang kelas dengan dosen pengampu mata kuliah. Namanya ibu pipit, seorang dosen muda yang cantik. Saat aku memasuki ruang kelas, aku melihat bu pipit sedang duduk di meja depan, memeriksa catatan. Dengan penampilan yang profesional, baju sopan, memakai kacamata bulat dan murah senyum aku suka kalau dosennya seperti ibu karna terasa nyaman. Dia menyapa kami semua dengan senyum ramahnya, memperkenalkan diri dan menjelaskan tentang mata kuliah dan peraturan yang akan kami jalani selama 1 semester ini. Saat menjelaskan pun bu pipit menggunakan kata-kata yang sangat umum dan aku langsung paham apa yang dia b...
Baca selengkapnya